La matematica è considerata la materia più temuta, anche tra i principianti. Molti bambini provano frustrazione, lacrime e fallimenti, non perché siano troppo stupidi, ma perché la matematica sembra loro troppo astratta e incomprensibile .
I bambini sono curiosi per natura. Contano i mattoncini, scoprono schemi e confrontano le dimensioni: questa è matematica! Ma spesso non se ne accorgono. Ed è proprio questa la chiave.
Il problema non è la matematica, ma il modo in cui viene insegnata.
I bambini pensano con le mani
Nei primi anni di vita, i bambini conoscono il mondo attraverso il movimento, il gioco e il tatto. Capiscono le quantità, le dimensioni e le differenze fisiche : una torre con cinque blocchi è più grande di una con tre: questa è matematica!
Quando all’improvviso passiamo dal sentimento al calcolo mentale, molti bambini perdono il contatto, non perché siano “troppo lenti”, ma perché manca il ponte .
Il problema: la mediazione astratta
Un esempio tipico:
A scuola la lavagna dice “2 + 3 = ?”
Ma per molti bambini, “2” e “3” sono solo simboli. Senza un reale collegamento con il loro significato, l'aritmetica diventa un gioco di indovinelli.
Invece, i bambini dovrebbero vedere:
Un blocco da costruzione composto da 2 pezzi e un blocco da costruzione composto da 3 pezzi insieme hanno le stesse dimensioni di un blocco da costruzione composto da 5 pezzi: visibili, tangibili, logici .
La soluzione: rendere la matematica un'esperienza tangibile
I bambini non hanno bisogno di formule per capire la matematica: hanno bisogno di esperienze :
- Quantità che possono gestire
- Modelli che possono stabilire
- Compiti che si presentano nel gioco
L'apprendimento intuitivo e orientato all'azione non è un gioco : è la base per una vera comprensione .
Cosa puoi fare come genitore o professionista
- Fornisci al tuo bambino materiali con cui possa giocare ed esplorare liberamente.
- Evita la pressione di dover dare sempre il massimo: la matematica non è una gara.
- Utilizzare domande invece di spiegazioni: "Cosa succede se...?"
- Lascia che tuo figlio lo scopra da solo e goditi insieme a lui il momento di rivelazione.
intuitibrix: matematica pratica
Con intuitibrix i bambini sperimentano i numeri attraverso l'altezza, la struttura e il peso. Un blocco di 4 è visibilmente più grande di un blocco di 2. Due 2 formano davvero un 4, non solo sulla carta. Anche i bambini più piccoli notano che un quattro e un due hanno lo stesso numero di punti.
Il pensiero matematico non nasce dalla memorizzazione , ma dal gioco, dallo stupore e dal fare le cose da soli.
✅ Conclusion
I bambini non odiano la matematica, odiano le esperienze che ne derivano.
Al contrario, quando vedono, sentono e capiscono il significato dei numeri, nasce la gioia del pensiero. Ed è proprio questo l'obiettivo.
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